DEVOIRS
POUR VENDREDI, le 18 = Choisissez un aspet du film "Les Glaneurs" ou une chose qui menace l'environnement et faites une recherche par INTERNET pour trouver 1-3 articles/emissions (de radio ou de tele) qui traitent ce sujet & VENEZ EN CLASSE PRET(E) A EXPLIQUER CE QUE VOUS AVEZ DECOUVERT...
Pour LUNDI, le 21 = LISEZ "Histoire de la chanson francaise" & REPONDEZ aux questions!
Pour LUNDI, le 28 = Preparez votre PRESENTATION sur un chanteur/une chanson...
EXERCICES DE REVISION:
http://hotpot.klascement.net/aanbod/lombaerts.christine/modesubst11.htm
http://french.about.com/library/weekly/aa092799t.htm
---SEMAINES PRECEDENTES--
POUR LUNDI, le 14 mai = ETUDIEZ LE VOCABULAIRE (du film "Les Glaneurs")- EXAMEN sur le vocabulaire (20 pts), ECRIRE UN EMAIL ("C" a la p.25 du packet=24 pts) & COMPREHENSION de lecture (16 pts).
POUR MARDI, le 15 mai = COMPLETEZ les exercices de grammaire: A CAUSE DE, GRACE A, PARCE QUE; REVISION DU SUBJONCTIF & REVISION DES PRONOMS RELATIFS...
POUR LUNDI, le 7 mai -
LISEZ pages 20 - 23. Repondez aux questions 1-6 "Verifiez votre comprehension" p.23, A L'ECRIT (sur feuille separee!) I WILL COLLECT THIS TO BE SURE YOU ALL DID IT-- PLEASE HAND IN ON TIME!
POUR MARDI, le 8 mai-
RE-LISEZ le poeme de PREVERT & ECRIVEZ une EXPLICATION de ses ambitions poetiques/artistiques en ecrivant le poeme "Soyez polis". Quel est OU quels sont le(s) objectifs/le(s) but(s) (ou "la raison d'etre") du poeme? I WILL COLLECT THIS so be sure to write it on a piece of paper that you can hand in!
POUR MERCREDI, le 9 mai:
Faites les excercises a la page 24 des photocopies-- VOCABULAIRE! Utilisez le site suivant si necessaire-
POUR
JEUDI, le 10 mai:
Regardez & ecoutez la video:
Trouvez (1) verbe a l'imperatif; (3) verbes a l'imparfait (2) verbes au passe compose (1) verbe au subjonctif (3) verbes au futur...
NOTEZ la phrase verbale (sujet & verbe) ou, si possible, toute la phrase entiere...
QUESTIONS: (1) A qui est-ce que le chanteur s'adresse? (2) Qu'est-ce qu'il explique? (3) Quel est le senitment que nous aurons quand nous verrons des arbres (vers la fin de la chanson)? SOYEZ PRETS A EN PARLER EN CLASSE
PREVIOUS ASSIGNMENTS (MAKE SURE YOU'VE DONE THEM!!)
POUR MARDI, le 1er mai =
1.8 PHRASES ORIGINALES avec les mots de vocabulaire = en forme de 4 questions/reponses...
some of you have not handed this in!!
2. LISEZle poeme de Baudelaire"l'Horloge"...
POUR JEUDI, le 3 mai:
we will go over this in class FRIDAY so BE PREPARED!!!
1. ECOUTEZ les selections suivantes & cherchez "SDF" & "sans abri" sur RFI pour trouver un article/un enregistrement---venez en classe avec un resume de ce que vous avez entendu (2-3 phrases) et une liste de VOCABULAIRE UTILE POUR PARLER DE CE GENRE DE SUJET!
OTHER FRENCH NEWS SOURCES TO EXPLORE & ENJOY:
POUR VENDREDI, le 4 mai -
1.Pensez au POEME et les questions sur"L'ESTHETIQUE"que cela vous inspire-- quels liens pourriez-vous faire entre "l'esthetique" de Varda, y compris les THEMES traites par son art, et "l'esthetique" dans le poeme de Baudelaire...
wonderful ressource for you =
(in any free time you have from now until when you take the AP exam, visit this site and enjoy the diverse audio files it has to offer!)
ON-LINE RESSOURCES & EXERCISES (to help you study the SUBJUNCTIVE & the FUTUR ANTERIEUR) QUIZ ON SUBJUNCTIVE FORMATION COMING UP THIS WEEK! :)
Practice with the verbs
emmener, amener, apporter, emporter:
GRAMMAIRE-- FEUILLES DE REVISION + Packet on Subjunctive (come to class with any questions) + les exercices suivants (sur internet!):
When you do the exercises above-- MARK DOWN on your lists of "categories" that take subjunctive the various CONJUNCTIONS (you will see "jusqu'a ce que" "afin que" etc. and verb expressions like "je suis ravi que..." etc.). I WILL CHECK YOUR NOTEBOOKS AT THE END OF NEXT WEEK TO SEE THE WAY YOU HAVE ORGANIZED YOUR 'SUBJUNCTIVE' STUDYING...
this web page will help you-
THEN DO A FEW EXERCISES WHERE YOU PICK THE APPROPRIATE MODE...
THE CYRANO ESSAY REQUIREMENTS:
Chaque rédaction doit comprendre 8 mots du VOCABULAIRE sur les feuilles “CYRANO” (packet on the film); 2-3 phrases HYPOTHÉTIQUES (SI…clauses) & 3-5 phrases au SUBJONCTIF…
Minimum de 250 mots!!!!!!!
* * * * * * * * * * * * * * * *
ALLEZ sur un des sites suivants pour ECOUTER une emission au sujet des ACTUALITES (current events)
PRENEZ des NOTES sur ce que vous entendez ET venez en classe pret(e) a parler de ce que vous avez entendu!